امروز : جمعه ۲۸ شهریور ۱۳۹۹
تقویم همایش
سال
ماه
موضوع
  کنفرانس، همایش
  کارگاه و سمینار آموزشی
  جشنواره و نمایشگاه
  کنگره
حامیان همایش ایران
اطلاعیه ها
هشتمین کنگره ملی علوم ترویج و آموزش کشاورزی، منابع طبیعی و محیط‌­زیست پایدار
تاریخ برگزاری همایش :
1399/08/06
39 روز مانده تا برگزاری همایش
مهلت ارسال مقالات :
1399/05/01
پایان یافته
برگزارکنندگان :
سازمان تحقیقات آموزش و ترویج کشاورزی / انجمن علمی ترویج و آموزش کشاورزی
مکان برگزاری :
کرج / موسسه تحقیقات بذر و نهال
آدرس وب سایت :
نوع :
کنگره
سطح برگزاری :
ملی


محورهای کنفرانس :
1- نظام نوین ترویج کشاورزی: چالش­‌ها، فرصت‌ها و زمینه­‌های بهبود چالش­‌ها و فرصت­‌های پیاده‌سازی مدیریت دانش در نظام ترویج کشاورزی پهنه‌بندی عرصه‌های تولید: چالش‌ها، فرصت‌ها و راهکارهای بهبود مراکز جهاد کشاورزی دهستان: ظرفیت‌ها، چالش‌ها و مأموریت‌های نوین بهره‌گیری از ظرفیت‌های بخش غیردولتی (بخش خصوصی، سازمان‏‌های کشاورزان، سازمان‌های مردم‌نهاد، شرکای بین‌المللی) در نظام ترویج کشاورزی رویکردهای نوین تعامل اثربخش کنشگران شبکه دانش کشاورزی (ترویج، تحقیق، اجرا) جایگاه ترویج در سیاست و سیاستگذاری و برنامه‌­های بخش کشاورزی تجارب موفق محلی، منطقه‌ای و ملی نوین در ترویج کشاورزی رهیافت‌ها و روش‌های اثربخش و پایدار ترویج کشاورزی شیوه‌های نوین تأمین مالی در ترویج: سازمان‌های مردم‌نهاد، سازمان‌های داوطلب و اهداکنندگان ملی یا بین‌المللی پیشران‌های نظام نوین ترویج کشاورزی آینده‌­پژوهی نظام ترویج و آموزش کشاورزی ایران امنیت و سلامت غذایی در شرایط تحریمی و نقش ترویج و آموزش کشاورزی 2- توسعه منابع انسانی بخش کشاورزی چالش‌ها، فرصت­‌ها و ماموریت­‌های نوین در آموزش کارکنان وزارت جهاد کشاورزی توسعه حرفه‌‏ای، ارتقای هویت حرفه‌ای و انگیزه شغلی مروّجان مسئول پهنه تربیت مدیران آینده در بخش کشاورزی آموزش کنشگران زنجیره ارزش کشاورزی (تشکل‌ها، شرکت‌های خدمات مشاوره‌ای، شرکت‌­ها و مؤسسات کشاورزی بخش خصوصی، تأمین‌کنندگان نهاده‌ها و ...) آموزش و توانمندسازی زنان روستایی و عشایری، تشکل‌­های اجتماعی و اقتصادی زنان روستایی کشاورزان آینده و جوانان روستایی آموزش کشاورزان شهری، مسئولان و عموم مردم (سواد کشاورزی) نیازسنجی، ارزیابی اثربخشی و اقتصادسنجی فعالیت‌های آموزشی و ترویجی و آموزش کارکنان 3- آسیب­‌شناسی نظام­‌های ترویج و آموزش کشاورزی از منظر: سازوکارهای تعامل دانشگاه و نظام ترویج و آموزش کشاورزی آموزش متوسطه کاردانش و هنرستان‌های کشاورزی مؤلفه‌­های نظام آموزش بهره‌­برداران بخش کشاورزی فرایند توسعه صلاحیت‌های کارآفرینانه کشاورزان به‌کارگیری تجربیات جهانی در حوزه طراحی و استقرار نظام آموزش بهره‌برداران بخش کشاورزی آینده‌پژوهی در بهینه‌­سازی مستمر نظام آموزش بهره‌برداران بخش کشاورزی 4- مأموریت­‌های ویژه ترویج و آموزش کشاورزی در سده جدید (1400 هجری شمسی): مداخله­‌گری در زنجیره ارزش محصولات بخش کشاورزی شناسایی و بهره‌­مندی از فرصت‌های نوین کارآفرینی و توسعه زیست‌­بوم­‌های کارآفرینی در بخش کشاورزی هوشمندسازی مزرعه و توسعه کشاورزی دیجیتال تولید محصول سالم و ارتقای سلامت غذا کشاورزی چندکارکردی و کشاورزی قراردادی پیاده­سازی نظام پدافند غیرعامل در بخش کشاورزی تنوع‌­زیستی توسعه فناوری­‌های نوین (مانند نانو‌تکنولوژی، بیوتکنولوژی، کشاورزی هسته‌ای و غیره) ترویج رهیافت­‌های کشاورزی کم کربن رهیافت­‌ها و رویکردهای سازگاری با تغییر اقلیم تحقق اهداف توسعه پایدار (SDGs) کشاورزی فراسرزمینی و الزامات آن برای بخش آموزش و ترویج کشاورزی استانداردسازی محصولات کشاورزی و تحقق بهره­‌وری سبز مدیریت چالش­‌های عمده بخش کشاورزی مانند: کمبود آب، فرسایش خاک و مسائل زیست محیطی 5- ترویج و آموزش کشاورزی و توسعه کارآفرینی و کسب‌وکارهای نوپای کشاورزی معرفی مدل­‌های زیست‌­بوم کارآفرینی، نوآوری و استارتاپی کشاورزی فرصت­‌ها و تهدیدهای کارآفرینی و توسعه کسب‌وکارهای نوپای بخش کشاورزی در ابعاد فردی، سازمانی و اجتماعی روش‌­های توسعه اثربخشی استارتاپ­‌های کشاورزی راهبردهای ترویج و آموزش در توسعه کسب‌وکارهای متداول کشاورزی و روستایی به سمت کسب‌وکارهای نوآورانه و کارآفرینانه مدل‌ها و رویکردهای نوین توانمندسازی و ظرفیت‌سازی در جوامع روستایی برای توسعه کارآفرینی و کسب‌وکارهای نوپا مدل‌های نظری و تجربی مراکز نوآوری و رشد کشاورزی و روستایی چالش­‌های موجود در توسعه کارآفرینی و کسب‌وکارهای نوپای بخش کشاورزی در ابعاد فردی، سازمانی و ملی راهکارهای توسعه و ترویج فرهنگ کارآفرینی و راه­اندازی کسب‌وکارهای نوپای کشاورزی نقش ترویج و آموزش کشاورزی در توسعه کارآفرینی و کسب‌وکارهای نوپا در شرایط تحریم و رویارویی با چالش­‌های اقتصادی ترویج نوآوری و فناوری‌های نوین در تقویت توسعه کارآفرینی و کسب‌وکارهای نوپای کشاورزی بهره­‌گیری گروه‌­های کمتر برخوردار از پتانسیل کسب‌وکارهای نوپا الگوهای پیشنهادی برای توسعه مراکز نوآوری و شتابدهی کشاورزی عارضه‌­یابی توسعه شرکت­‌های دانش‌­بنیان بخش کشاورزی کارکرد صندوق اعتباری در توسعه کسب و کارهای کشاورزی نقش بخش خصوصی در تسهیل توسعه کارآفرینی و ایجاد کسب ‌و کارهای نوپای کشاورزی 6- همکاری­‌های بخش­‌های خصوصی و دولتی در فرایند توسعه پایدار بخش کشاورزی اهمیت و اثرات مشارکت و همکاری­‌های بخش خصوص و دولتی در فرایند توسعه پایدار کشاورزی نقش ترویج در افزایش کمی و کیفی چرخه عمر برنامه­‌های مشارکت بخش­های خصوصی و دولتی در توسعه پایدار بخش کشاورزی موانع و مشکلات همکاری­‌های بخش دولتی و خصوصی در فرایند توسعه پایدار بخش کشاورزی تجارب ملی و بین­‌المللی در همکاری­ بخش دولتی و خصوصی در فرایند توسعه پایدار کشاورزی سازوکارهای تأمین منابع مالی پروژه­‌محور از طریق نهادهای مالی و توسعه­‌ای در فرایند توسعه پایدار بخش کشاورزی ساختارهای سازمانی دولتی حمایتگر ترویج و آموزش کشاورزی 7- نظام آموزش عالی کشاورزی پایدار، صلاحیت­‌محور و کارآفرین تربیت مروج کشاورزی: تلفیق مهارت‌های نرم، عمومی و مدیریتی در برنامه درسی رشته‌های کشاورزی و منابع طبیعی مأموریت‌های جدید نظام آموزش عالی کشاورزی در مواجهه با تحولات و چالش‌های پیش‌رو آموزش عالی کشاورزی با رویکرد کارآفرینی و ایجاد کسب‌وکارهای نوپا جایگاه مراکز نوآوری، رشد و شتابدهی در توسعه کسب‌وکارهای نوپای کشاورزی تحلیل انتقادی رشته‌ها و محتوای دروس آموزش عالی کشاورزی آموزش عالی کشاورزی و توسعه صلاحیت‌های کارآفرینانه دانشجویان نظام مدیریت استعدادهای بخش کشاورزی آینده‌پژوهی نظام آموزش عالی کشاورزی کشور طرح‌ها و برنامه‌های تجربی آموزش کشاورزی اثربخش، تحول‌آفرین و کارآفرین اشتغال­‌پذیری دانش‌­آموختگان نظام آموزش عالی کشاورزی پایدار ظرفیت‌­های بین­‌رشته‌­ای تحقیقات در حوزه آموزش عالی کشاورزی راهبردها و سازوکارهای تحقق رسالت سوم (تعامل با جامعه) آموزش عالی کشاورزی ظرفیت‌های تعامل بخش اجرا و آموزش عالی در قالب ماده 21 و 23 قانون افزایش بهره­‌وری 8- تلفیق اندیشه و عمل و مسئله‌محوری در ترویج و آموزش کشاورزی کاربرد نظریه‌­های علمی در ارتقای بهره‌­وری برونداد تلفیق علم و عمل و مسئله‌­محوری در برنامه­‌های ترویج و آموزش کشاورزی الگوهای طراحی مسئله­‌محور در برنامه­‌های ترویج و آموزش کشاورزی؛ تاریخچه و سیر تحول، مفاهیم و مفروضات ویژگی­‌های برنامه­‌های ترویج و آموزش کشاورزی مبتنی بر مسئله؛ تجربیات و بهره­‌وری برنامه‌­ها نظریه عملی شواب (Schwab's Practical Theory)؛ تلفیق نظریه و عمل در برنامه­‌ریزی و اجرای برنامه‌های ترویج و آموزش کشاورزی رسالت و نقش ترویج و آموزش کشاورزی در مدیریت بحران‌­ها و بلایای طبیعی (سیل، زلزله، خشکسالی و غیره) 9- توسعه پایدار روستایی جایگاه روستا در توسعه پایدار و نظام برنامه­‌ریزی ملی تجارب، برنامه‌ها و طرح‌های نوآورانه داخلی و خارجی در زمینه توسعه روستایی اگرو توریسم و اکوتوریسم و توسعه پایدار روستایی و کشاورزی سیاست‌­ها و الزامات ارائه خدمات ترویجی -کشاورزی و ارتباطات روستایی هوشمند مدیریت و توسعه پایدار روستایی آسیب­‌شناسی راهبردها و برنامه­‌های توسعه پایدار روستایی نظام‌های بهره‌­برداری کشاورزی و روستایی 10- ترویج و آموزش کشاورزی و توسعه تشکل­‌های روستایی و کشاورزی رویکردهای نظری ترویج و توسعه تشکل­‌های روستایی ترویج فرهنگ ایجاد تشکل­ در بین گروه‌های خاص جامعه روستایی تحلیل انتقادی برنامه‌های توسعه تعاونی‌ها و تشکل‌های کشاورزی و روستایی در کشور آسیب‌ها و چالش‌­های توسعه تعاونی­‌ها و تشکل‌های روستایی کارکرد تشکل‌­ها و سازمان­‌های مردم‌­نهاد در مدیریت بهینه منابع آب و انرژی و حفاظت محیط‌زیست کارکرد تشکل­‌ها و سازمان­‌های مردم‌نهاد در توسعه کارآفرینی و کسب‌وکارهای نوپای کشاورزی الگوها و تجربیات موفق ملی و بین­‌المللی در زمینه توسعه تشکل­‌های روستایی و کشاورزی


کلمات کلیدی :
هشتمین کنگره، ترویج و آموزش کشاورزی


تلفن دبیرخانه :
02166430450
مسئول دبیرخانه :
سید محمود حسینی